学生と障がい者アーティストとの共創ワークショップを通じた相互理解促進

宮城県では、「障害者差別解消法や共生社会づくり条例」の認知度が低い特に若年層（10代～30代）に対する理解促進を図りたいという課題がありました。そこで宮城県は「障害者アート作品を通じた相互理解促進業務（以下、本事業）」を公募し、DNPがデザインシンキングを軸にして、学生参加型のセミナーやワークショップを通して、障がいを理由とする差別の払拭や宮城県のより良い共生社会づくり、未来へつなぐ「相互理解」を目的にした企画運営を提案し、受託しました。

本事業の目的は、下記3点です。
・若年層と障がい者アーティストとの交流を通して、障がい者の表現や生き方に触れ、互いの価値観や想いを共有すること。
・若年層が本事業である障がい者アート展示ブースのキャッチコピーを考える機会を通じて、障がいや共生社会について自分ゴト化すること。
・本事業である障がい者アート展示ブースへの来訪ターゲットである若年層に向けて、学生がメッセンジャーとなることで、社会全体の共生意識を高めること。

これらの目的を達成できるようワークショップの設計を工夫しました。

今回のワークショップでは、サービスデザイン・ラボのメンバーと一緒に、DNPの仙台事業所の「デザインシンキングアンバサダー」がプログラム設計とファシリテーションに関わりました。

宮城県で活動している障がい者アートの支援団体であるエイブル・アート・ジャパン様から、活動概要や背景、障がい者アーティスト・作品の紹介、障がい者理解促進の重要性などについて講演いただきました。講演内容での、“気づきや新たな発見”はStep2のキャッチコピー作成ワークショップの糧になります。
また、セミナーは宮城県内の企業もオンラインで視聴され、広く発信されました。

講演やアート作品の実物を見た感想や印象を共有しスタート。本事業のキャッチコピーを考えるワークを行いました。
「障がい/障がい者/障がい者アート」に対する今までのイメージと新たなイメージとのギャップをもとに、キャッチコピーを考えていきます。「形容詞ダイブ」というテクニックを使い、イメージを一歩深掘りするステップを経て、全部で106点のキャッチコピー案を作成しました。

学生の参加者は、障がい者アート作品に触れることで、障がい者の表現や生き方に対する理解や興味を深め、さらなる学習意欲を高めることができました。アンケートでは、セミナーやワークショップに高い評価を得るとともに、「障がい/障がい者/障がい者アート」に対する印象や考え方が変わったという感想が多く寄せられました。

宮城県のご担当者には、若年層に対する障がい者理解促進/相互理解の施策として、デザインシンキングを活用して学生と障がいのある方がまじわって共創することの有効性を感じていただき、継続活動への評価をいただきました。

宮城県内の学生が考え、票を集めたキャッチコピー案は、2023年9月に開催されたSENDAI SDGsWeek 2023イベントの中の障がい者アート展示ブースや、本事業の広報に広く活用され、若年層を含めた多くの県民が会場に訪れ、県民の認知につなげることができました。

デザインシンキングは、ユーザーの視点に立って、課題を発見し、解決策を共創するための有効な思考法です。DNPは、デザインシンキングを活用して、お客様や社会の課題に挑戦し、価値を創出していきます。

DNPではサービスデザイン・ラボという組織を編成し、人起点で商品やサービスの新たな体験価値を創造し、それを継続的に提供するための組織や仕組みも含めてデザインする方法論「サービスデザイン」を推進しています。

※サービスデザイン・ラボは、DNP大日本印刷の登録商標です。